Spielend zusammen finden: Ein Kooperationsmodell von Grundschule und Kindergarten

Im Theaterspiel finden Kinder unterschiedlicher Altersstufen eine gute Möglichkeit Gemeinsamkeit im Spiel zu erfahren, jeder auf die ihm gemäße Weise. Die Größeren eher durch Text und gezielte körperliche Ausdrucksweise, die Kleineren mehr spielerisch durch Darstellendes Spiel oder Tanz. Oft gestalten sich die Übergänge von der einen Ausdrucksweise zur anderen wie von selbst. Die Arbeit an einem Thema und das Ziel, ein Theaterstück vor Publikum zur Aufführung zu bringen, vereint sie als Gruppe - die Verzahnung von Klein und Groß findet spielerisch statt.

2005 und 2006 führte ich jeweils ein Märchen mit Kindergartenkindern und Grundschulkindern in Nierstein auf.

1. Die Sieben Raben, ein Märchen der Gebrüder Grimm 2005

2. Jorinde und Joringel, ein Märchen der Gebrüder Grimm 2006